Подготовка: Распечатайте листы из приложения. Допишите к продуктам актуальные цены, действующие на момент проведения урока. Перед началом занятия загните нижнюю часть листа так, чтобы цены не были видны.

Игра

• Попросите всех встать.
• Скажите ребятам, что вы собираетесь показать им картинку продукта питания. Они должны попытаться угадать, сколько этот товар стоит в какой-нибудь популярной в вашем регионе торговой сети.
• Когда ребята выскажут несколько догадок, покажите им второй продукт и спросит...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: Распечатайте изображения лиц знаменитостей. Если в вашей группе больше людей, чем знаменитостей, просто попросите добровольцев выйти вперёд и сыграть в эту игру перед всеми. Нужно, чтобы каждому добровольцу досталось по одной знаменитости.

Игра

• Раздайте каждому (или вашим добровольцам) по одной знаменитости и попросите их выстраиваться в том порядке, в котором, по их мнению, идут эти знаменитости по разным показателям: по количеству денег, которыми они владеют; размеру их инвестиций; наск...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Вызовите добровольца (учитывайте особенность вашей группы, возможно, лучше попросить лидера для этой активности).
• Пусть он встанет или сядет перед остальными ребятами рядом с доской, на которой вы будете писать.
• Попросите его прикинуть и назвать примерную стоимость ВСЕГО, что у него есть с собой в карманах, сумке, куртке. Если он не уверен в точной цене, просто используйте приблизительную оценку. Включите в список такие вещи, как телефон, сумка, обувь, одежда, даже носки. Подсчитайте стоимость ВСЕГО и запишите стоимость каждо...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Спросите:

• Как вы думаете, почему ваша семья или друзья сказали бы “нет” если бы им предложили продать вас за пару сотен долларов?
• Какие качества в вас нравятся больше всего тем людям, которых вы знаете?

Скажите:

Ты стоишь больше, чем деньги. Твой характер, личность, естество и просто то, кто ты есть – вот, что действительно важно. Ты – это ты, неважно или у тебя есть тысяча или один доллар. Люди, которым ты не безразличен, любят тебя таким, какой ты есть, а не за то, что есть у тебя. И они видят ценно...

Подготовка: На листе бумаги формата А3 нарисуйте большой контур женщины.

Прочитайте

Попросите добровольца прочитать Матфея 9:20-22.

Скажите

Подготовка: Подготовьте 2 стакана муки, 1 стакан соли, 1 стакан воды, несколько разных пищевых красителей, распечатанные инструкции (см. приложение "Крокодил из теста"), миски и мусорные пакеты, которыми можно накрыть пол. ВСЁ это понадобится в двойном наборе. Разделите ингредиенты между ребятами.

Игра

• Разделите группу на 2 команды и раздайте каждой команде ингредиенты, указанные выше.
• Дайте им 5 минут, чтобы сделать тесто для игры.
• Когда обе команды закончат, попросите каждую команду выбрат...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Подготовьте достаточное количество монет, чтобы каждому в группе раздать по 4 монеты.
• Объясните, что победителем игры станет тот, кто первым избавится от всех своих монет.
• Группа должна разделиться на пары (все одновременно), и игроки в паре должны сыграть друг против друга по очереди. Держа руки за спиной, игрок решает, сколько монет он возьмет в одну руку, а затем вытягивает эту руку перед собой, спрятав монетки в зажатом кулаке. Его напарник должен угадать, четная или нечетная сумма в руке у другого игрока. Если он угадыва...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: Положите 5 ингредиентов в 5 разных мисок и накройте их кухонными полотенцами так, чтобы группа не могла увидеть, что находится в каждой из них. Оставьте одну миску пустой.

Действие

• Пригласите добровольца, у которого есть при себе телефон. Постарайтесь выбрать того, кто бережно относится к своему устройству. Попросите его выйти вперед и положить телефон на поверхность так, чтобы его было хорошо видно. Спросите добровольца:
  • Для чего ты используешь свой телефон?
  • Как часто ты им пользуе...

    
    

    ---

    Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Спросите:

• Чем из ваших вещей вы дорожите больше всего и почему?
• Что вы делаете, чтобы убедиться, что ваша драгоценность хранится в безопасности? Как бы вы себя чувствовали, если бы кто-то плохо обращался с вашей драгоценностью?
• Если бы вам пришлось выбрать три слова, которые лучше всего описывали бы отношение, которого вы заслуживаете, какие бы это были слова? Почему?
• Какая связь между тем фактом, что вы ценны, и тем, как к вам следует относиться?

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Раздайте каждому по футболке (или куску ткани) и попросите придумать три слова, которые описали бы, как следует относиться к другим людям.
• Дайте им время, чтобы украсить свою футболку/ткань фразой: Я – ценный и заслуживаю того, чтобы ко мне относились [вставьте 3 слова]. Если они закончат быстро, то могут разукрасить свои футболки как-то еще.
• Выделите на это 10 минут, а затем попросите ребят надеть свои футболки поверх одежды (или обернуть ткань вокруг запястья и т. п.). 

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Скажите

Ценность вам придают те моменты, которые являются частью того, кто вы есть, и того, каким вас создал Бог. Ваш характер, индивидуальность и хорошие качества делают вас бесценными!

Действие

Дайте подросткам время подойти друг к другу и написать ободряющие слова на спинах друг друга (ведь они все еще в своих футболках из модуля «Надень свою ценность»). Пусть они напишут друг другу слова ободрения и всё хорошее, что делает их особенными и бесценными.

Спросите

• Что мы можем с...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.