• Приготовьте набор пончиков с разными начинками.
• Если у вас есть творческое настроение, время и вдохновение, можете приготовить пончики с собственными начинками. Для этого сделайте в пончике небольшое отверстие и наполните его. Вы можете использовать вкусные начинки или что-то менее популярное, например, рыбную пасту или паштет!
• Вызовите вперёд нескольких добровольцев и предложите им угадать, какая начинка в каждом пончике. Затем пусть попробуют пончик, чтобы проверить, угадали они или нет.

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: распечатайте достаточно копий приложения — по одной на каждого участника или на пару участников.

Вовлекайся

• Эту активность можно выполнять индивидуально или в парах.
• Раздайте копии приложения с зашифрованным посланием. Дайте подросткам несколько минут, чтобы сломать код и расшифровать послание.
• В результате у них должен получиться стих из Евангелия от Луки 18:14 — последний стих притчи о фарисее и мытаре.

Обсуждение

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: Вам понадобятся две кружки: одна — грязная снаружи, но чистая внутри, а другая — наоборот, чистая снаружи, но грязная внутри.

Подумай

• Поставьте перед участниками две кружки так, чтобы они хорошо видели только внешнюю сторону. Важно, чтобы никто не мог заглянуть внутрь. Попросите участников выбрать кружку, из которой они хотели бы пить, и объяснить свой выбор.
• Когда все сделают выбор, скажите, что позже вы вернётесь к этому разговору.

Прочитайте от Луки 18:9-14.

Обсуж...

• Разместите в разных частях комнаты три листа бумаги с надписями:
  1. Смирение или гордость
  2. Сосредоточенность на Боге
  3. Взаимоотношения над правилами
• Дайте участникам несколько минут, чтобы они прогулялись по комнате и записали на этих листах всё, что, по их мнению, говорит им притча о каждой из этих вещей.
• Разместите несколько лидеров по комнате, чтобы они помогли и направили размышления участников.
• В конце зачитайте несколько мыслей с каждого листа и используйте информацию, п...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Начните тему "Смирение или гордость" с совместного обсуждения. Можно разделить участников на небольшие группы. В зависимости от того, как ваша молодёжь лучше всего сосредотачивается, вы можете либо попросить их записывать свои мысли на бумаге, либо просто провести это в формате лёгкой беседы.

• Какое определение вы дали бы "смирению" и "гордости"?
• Каким образом проявилась гордость фарисея?
• Каким образом проявилось смирение мытаря?
• Приведите примеры смирения из реальной жизни.

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: Перед началом встречи составьте список из пяти вопросов на наблюдательность. Эти вопросы должны основываться на одном участке пространства или стороне комнаты, поскольку основная идея игры заключается в том, что направление, в котором участники решат устремить свой взгляд, будет влиять на их способность отвечать на вопросы. Примеры вопросов, которые можно задать участникам: Какого цвета рамка картины на стене? Сколько пальцев поднял вверх лидер?

Вовлекайся

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Раздайте участникам стикеры для заметок и ручки.
• Побудите подростков задуматься о правилах или ожиданиях, которые, по их мнению, должны соблюдать христиане (или которые часто считаются обязательными). Например: не рассказывать анекдоты в церкви, жертвовать 10% дохода, еженедельно посещать Богослужение и т.д.
• Затем попросите их записать несколько таких примеров на отдельных стикерах и разложить их на полу в помещении, где проходит встреча.
• Объясните, что (в зависимости от того, какие правила они написали) эти правила ...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Проведите простое молитвенное время. Предложите каждому участнику найти себе удобное место и объясните, что у них будет несколько минут для личной молитвы — времени наедине с Богом.
• Они могут молиться мысленно или взять себе лист бумаги и записать на нем свою молитву.
• Мотивируйте их быть максимально искренними в своей беседе с Богом, размышляя о том, где они сейчас находятся в своих взаимоотношениях с Ним. Пусть они приходят к Нему с искренним смирением, просят прощения за ошибки, молят о смиренном сердце, благодарят за Его...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Прочитайте Иакова 4:10.

Свети

• Раздайте подросткам цветные ручки и листы бумаги.
• Попросите их написать на бумаге стих из Иакова 4:10.
• Если у них есть творческое вдохновение, они могут украсить текст, добавив немного художественной выразительности!
• Предложите им взять этот стих домой и прикрепить в таком месте, где они смогут регулярно его видеть и размышлять о его значении в течение следующей недели. Они могут даже наклеить его на холодильник или в другое заметное место, чтобы его могли читать...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.