Справедливость: 1. Наш Бог справедливости

Справедливость: 1. Наш Бог справедливости

Это первый из трёх уроков серии, посвящённой теме «Справедливость» (см. также уроки «Справедливость: 2. Иисус – активист» и «Справедливость: 3. Мой образ жизни»). В ходе этого урока мы разберемся с тем, что Библия говорит об отношении Бога к справедливости. Мы также сосредоточимся на том, как мы, как христиане, реагируем на это, и обсудим, почему нам не должно быть безразлично и почему мы должны противостоять несправедливости.

Продолжительность урока: 1 ч 10 мин

Цели

  • Помочь подросткам понять, что Бог имеет особое отношение к справедливости.
  • Поощрить подростков подражать Богу, проявляя любовь и заботу о других.

Описание

Это первый из трёх уроков серии, посвящённой теме «Справедливость» (см. также уроки «Справедливость: 2. Иисус – активист» и «Справедливость: 3. Мой образ жизни»). В ходе этого урока мы разберемся с тем, что Библия говорит об отношении Бога к справедливости. Мы также сосредоточимся на том, как мы, как христиане, реагируем на это, и обсудим, почему нам не должно быть безразлично и почему мы должны противостоять несправедливости.

Необходимые материалы:

  • различные снеки и напитки
  • стикеры трех цветов
  • большие листы бумаги
  • маркер
  • большие листы бумаги
  • маркер
  • запутанный клубок шерстяной пряжи
  • 1.5 м веревки и 5 пончиков нанизанных на нее для каждого участника
  • повязка на глаза
  • Библии
  • стикеры для заметок
  • ручки
  • лист из модуля «Бедность справедливость притеснения»
  • Библия
  • Библия
  • ручки
  • конфеты
  • открытки
  • конверты
  • марки

Модули урока

Нечестная игра

Вовлекайся
7 мин

Подготовка: Подготовьте достаточное количество стикеров для заметок: 50% желтых, 35% розовых и 15% зеленых, чтобы их хватило на всех участников.

Вовлекайся

  • Когда участники начнут собираться, раздайте каждому по одному стикеру для заметок и объясните, что ваша встреча начнется с угощения.
  • Попросите тех, кто получил зеленые стикеры, первыми подойти к столу и предложите им большой выбор вкусностей — это только для них!


  • Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
различные снеки и напитки
стикеры трех цветов

Как хорошо вы знаете ваш мир?

Вовлекайся
7 мин

Подготовка: Прикрепите на одну стену лист с надписью «Правда», а на противоположную – с надписью «Неправда».

Вовлекайся

Скажите участникам, что вы будете зачитывать утверждения. Если они считают утверждение правдивым, пусть подойдут к стене «Правда», если нет — к стене «Неправда».

  • 1,5 миллиарда человек в мире не имеют доступа к нормальному туалету. Правда.
  • 1 из 100 человек в мире не имеет чистой воды у себя дома. Неправда. На самом деле, 1 из 10 людей в мире не имеет чистой воды у себя дома.


  • Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
большие листы бумаги
маркер

Бедность, справедливость, притеснения

Подумай
12 мин

Примечание для лидера: Придержите у себя лист бумаги после завершения этой активности — он ещё понадобится.

Выскажись

  • Эта активность направлена ​​на то, чтобы помочь участникам понять определённые ключевые слова, которые будут часто упоминаться во время следующих трёх встреч (бедность, справедливость и притеснения).


  • Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
большие листы бумаги
маркер
запутанный клубок шерстяной пряжи
1.5 м веревки и 5 пончиков нанизанных на нее для каждого участника
повязка на глаза

Что же думает о справедливости Бог?

Подумай
10 мин

Разделите участников на небольшие группы и дайте каждой из них отрывок из Библии, в котором говорится о Божьем отношении к людям, живущим в бедности и испытывающим притеснения. Вы можете использовать следующие места Писания:

  • Исаии 58:6-7
  • Притчи 31:8-9
  • Псалом 139:13
  • Михея 6:8
  • Псалом 81:2-4

Вопросы для обсуждения

  • О каких людях или группах людей говорится в вашем отрывке?
  • Что эти стихи говорят о Божьем отношении к ним?
  • Как, по-вашему, это отражает Божий взгляд на справедливость...



    Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
Библии

Молитвенные стикеры

Помолись
5 мин

Раздайте подросткам стикеры для заметок и попросите их написать на своем стикере молитву, а затем приклеить его на лист бумаги для флипчарта со словами «Бедность», «Справедливость», «Притеснения» из модуля «Бедность, справедливость, притеснения». Участники могут написать молитву о тех, кто:

  • Не имеет доступа к чистой питьевой воде.
  • Сегодня ложится спать голодным.
  • Лишен возможности учиться.
  • Болен и не может получить медицинскую помощь.
  • Не имеет кровати, где можно было бы поспать.

...



Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
стикеры для заметок
ручки
лист из модуля «Бедность справедливость притеснения»

Почему это должно меня беспокоить?

Свети
7 мин

Скажите

Сегодня мы с вами узнали больше о бедности и несправедливости, а также о том, как Бог относится к тем, кто сталкивается с этими трудностями. Поэтому возникает логичный вопрос: «А какое это имеет отношение ко мне?». Иногда нам кажется, что мы очень далеки от тех, кто живет в бедности или страдает от несправедливости, когда мы напрямую с этим не сталкиваемся. Мы воспринимаем бедность как что-то, существующее где-то далеко, на другом континенте, и не имеющее к нам никакого отношения.

Но если задуматься о людях, о которых...



Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
Библия

Сделай это, сделай то

Вовлекайся
5 мин
  • Попросите подростков встать и повторять все ваши действия.
  • Объясните, что если вы скажете «Сделай это», выполняя какое-либо действие, то участники должны повторить его.
  • Если же вы скажете «Сделай то» вместе с каким-то действием, то участники не должны его повторять. Если кто-то шевельнется, чтобы повторить за вами, он выбывает из игры и садится на место. (Немного похоже на игру «Саймон говорит…»)
  • Действия, которые можно выполнить:
    • Прикоснуться к голове.
    • Подпрыгнуть расставив ноги и руки.


    • Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Как изменить мир

Свети
7 мин

Прочитайте Матфея 22:36-40.

Скажите

Когда Иисуса попросили выбрать самое важное из того, что Бог просит нас делать, Он подытожил все заповеди и сосредоточился на двух ключевых вещах: любить Бога и любить людей. Наши отношения с Богом так же важны, как и наши отношения с другими. Мы призваны всегда проявлять любовь в своих действиях! Один из способов выразить свою любовь к другим — это поступать с ними справедливо. Это значит относиться к ним честно, ценить их и делиться с ними Божьей любовью.

Свети

...



Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
Библия

Передай добро дальше

Свети
7 мин

Скажите

Сейчас мы с вами подумаем о том, что мы можем сделать на следующей неделе, чтобы пойти по Божьему пути любви и справедливости. Пусть каждый из вас пообещает выполнить либо шаг Один, либо шаг Два.

Шаг Один: Передай добро дальше.

В следующий раз, когда кто-то сделает для вас что-то хорошее, заставьте себя сделать то же самое кому-то или для кого-то в течение следующих 24 часов. Это простая идея, которая может сделать наш мир гораздо лучше, или хотя бы сделать чей-то день гораздо лучше и радостнее. (Дайте одну ...



Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
ручки
конфеты
открытки
конверты
марки

Молитва Матери Терезы

Помолись
3 мин

Мы завершим молитвой Матери Терезы.

О, Боже, мы молимся о тех, кто в нашем мире страдает от несправедливости:

  • О тех, кто подвергается дискриминации из-за своей расы, цвета своей кожи или религии;
  • О тех, кто в заключении за то, что они делали всё для освобождения от притеснений;
  • О тех, кто преследуется за то, что они говорят неудобную правду;
  • О тех, кто соблазнился и прибег к насилию как крику против непреодолимых трудностей;
  • О тех, кто лишён нормального медицинского обслуживания и образования;


  • Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.