Евангелие: 1. Реагируй
На этом уроке мы поразмышляем о том, какова наша реакция на Евангелие. Существуют различные типы реакций, которые мы можем иметь: вера, недоумение, недоверие, смущение или, возможно, даже апатия. Реакция на Евангелие происходит не только однократно; это то, что мы должны делать каждый день, чтобы расти в своих отношениях с Иисусом.
Цели
- Побудить подростков подумать о том, как они реагируют на Евангелие Иисуса.
- Задуматься о том, что значит реагировать на Евангелие каждый день в своей повседневной жизни.
- Обсудить, как подростки могут делиться своей верой с друзьями, даже если те реагируют на Евангелие иначе.
Описание
На этом уроке мы поразмышляем о том, какова наша реакция на Евангелие. Существуют различные типы реакций, которые мы можем иметь: вера, недоумение, недоверие, смущение или, возможно, даже апатия. Реакция на Евангелие происходит не только однократно; это то, что мы должны делать каждый день, чтобы расти в своих отношениях с Иисусом. На этом уроке мы будем исследовать, как мы реагируем на Евангелие, а также как продолжаем реагировать на него каждый день. Кроме того, мы рассмотрим несколько историй, записанных в Евангелии, о том, как люди реагировали на Иисуса. Когда Иисус призвал Своих учеников, Он сказал: «Следуй за мной» и они пошли. Каков был бы наш ответ сегодня, если бы Иисус сказал нам: «Следуй за мной»?
Библейские отрывки: Луки 5:17-26, 1 Петр. 3:15
Необходимые материалы
- приложение «Gospel React What's that face»
- техника для просмотра презентации
- конфеты желейные бобы разных вкусов
- приложение «Тест на знание Евангелия»
- приложение «Тест на знание Евангелия - ответы»
- ручки
- призы
- Библия
- Библия
- стикеры для заметок
- ручки
Модули урока
Что за лицо?
- Продемонстрируйте на экране (или распечатайте и повесьте на стене) изображения различных реакций (см. Приложение).
- Попросите участников выбрать одно изображение и сделать такое же выражение на своем лице. Возможно, следует просмотреть все изображения несколько раз, чтобы им было легче выбрать.
- По вашему сигналу они должны обойти всех присутствующих и попытаться найти других участников, которые выбрали такую же реакцию, как и они.
-
Угадай кто?
- Соберите всю группу вместе.
- Попросите участников подумать о библейском персонаже, упомянутом в Евангелиях о жизни Иисуса (например, одном из учеников или Марии Магдалине) или о каком-либо чуде, которое совершил Иисус.
- Выберите несколько добровольцев, чтобы они вышли вперед и изобразили выбранного персонажа или действие чуда. Остальные участники могут задавать вопросы, на которые можно ответить "Да" или "Нет", и постараться угадать, какой именно библейский персонаж или чудо были выбраны.
- Когда угадают, кто перед ними, п...
Сладкий и кислый
Примечание для лидера: Убедитесь, что вам известно, что участники группы не имеют аллергических реакций.
Вовлекайся
- Попросите присутствующих сесть в круг, и пусть каждый выберет себе по одной штуке желейных бобов. Вместо бобов вы можете использовать шоколадные конфеты с неожиданными начинками или что-то другое, что выглядит одинаково снаружи, но имеет разный вкус.
-
Как много ты знаешь?
Скажите
Мы знаем, что Евангелия в Новом Завете рассказывают нам об Иисусе, и через них мы можем больше узнать о Нем. Но как много вы на самом деле знаете?
Вовлекайся
Пройдите тест из Приложения. Вы можете сделать это в парах или все вместе, когда отвечает тот, кто первым поднимет руку.
...
Благоговение и удивление
Подготовка: Попросите одного из лидеров подготовить свидетельство, в котором он мог бы поделиться своей первой реакцией на Евангелие, а также рассказать, имел ли он малейшие сомнения на любом этапе и каким образом смог их преодолеть, а также о своей реакции на Божье Слово в повседневной жизни. Если лидер не возражает, вы можете предложить участникам задать ему какие-либо вопросы, которые у них возникнут после того, как они услышат его краткое свидетельство.
Прочитайте Луки 5:17-26.
Скажите
Завирусимся
Разделите присутствующих на небольшие группы и назначьте лидера каждой группе. В этих группах обсудите следующие вопросы:
- Что значит, когда мы говорим, что что-то «завирусилось»?
- Как вы считаете, почему истории об Иисусе во времена Его жизни «завирусились» – распространялись по миру?
- Каким образом, по вашему мнению, Евангелие «завирусилось» в эпоху, когда не было никаких соцсетей?
- Какова ваша реакция на Иисуса? Какими были ваши первые мысли и чувства?
- Бросает ли вам определенный вызов Добрая Весть об ...
Реагируя на реакции
Эта активность является ролевой игрой. Представьте, что участники разговаривают с другом, который еще не является христианином. Друг задает им различные вопросы об Иисусе. Как они будут реагировать на его реакции и понимание Иисуса? Что они скажут?
Вопрос:
- Почему я должен верить в то, во что веришь ты? (Сомнение/проверка.)
- Я не верю, что Иисус совершил все Свои чудеса.(Недоверие.)
- Я злюсь на Бога из-за того, что Он допускает зло и страдания. (Гнев/обида.)
- Как Бог мог стать человеком? (Смущение.)
-
Моя роль
- Предложите каждому участнику взять по 6 стикеров для заметок.
- А затем задайте им два следующих вопроса:
- Опишите три реакции, которые вызывает у вас Евангелие.
- Какие три идеи могут помочь Евангелию «завируситься», чтобы множество людей услышали о нем?
- Попросите участников написать каждый ответ на отдельном стикере.
- Затем приклейте стикеры для заметок на стену, чтобы все могли их видеть. Разделите стикеры на 2 группы: реакции и идеи для «вирусного» распространения Евангелия.
- Прочтите о...
Я тоже Его ученик
Спросите
- Как, по вашему мнению, мы можем реагировать на Евангелие каждый день?
- Какие вещи, на ваш взгляд, мешают нам откликаться на призыв Иисуса?
- Как мы можем сделать так, чтобы Иисус стал тем, Кому мы посвящаем свое время регулярно, а не только в особенные дни, такие как Рождество или Пасха?
- Какие шаги мы можем предпринять, чтобы расти как ученики Иисуса?
Помолись
- Помолитесь, чтобы ваша молодежь никогда не утратила чувства благоговения и удивления перед тем, Кем является Иисус...