Этот урок имеет огромный потенциал, чтобы стать настолько интересным и веселым, насколько вы захотите его сделать! Он сосредоточен на теме «Назад в прошлое» и размышлениях о прошлом. Почему бы не создать особый ажиотаж вокруг этой встречи, используя предложенные ниже идеи?

Примечание для лидера: Для некоторых из них необходимо будет заранее подготовиться или заранее сообщить участникам, что вы планируете делать!

Идеи

• Превратите встречу в костюмированную вечеринку. Вы можете выбрать тему «80-...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Распределите ребят на небольшие команды и дайте каждой из них определенный набор абсолютно рандомных предметов, таких как мусорные мешки, пищевая фольга, старые коробки, ножницы, скотч и т.д. Все это они будут использовать для создания наряда для одного из членов своей команды.
• А затем раздайте каждой команде по одной фотографии из Приложения "Журнал Vogue" с изображением одежды прошлых десятилетий.
• Команды имеют 5 минут, чтобы как можно точнее воспроизвести винтажный наряд.
• В конце уделите время, чтобы каждая команда...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Проведите для подростков музыкальную викторину. Вы можете сыграть её в парах, группах или индивидуально.
• Убедитесь, что у каждого есть на чем записать ответы.
• Перейдите на Spotify или Apple Music и найдите плейлист с песнями 2010-х годов, затем воспроизведите несколько композиций по 10 секунд каждую.
• Попросите участников записать название и исполнителя каждой звучащей песни.
• В конце проверьте ответы. Победит тот, кто наберет наибольшее количество баллов!

Примечание для лидера: Если вы используете Spotify...

• На отдельных листах бумаги напишите названия фильмов и раздайте по одному из фильмов каждому участнику.
• Задача участников — как можно быстрее выстроиться в линию в том порядке, в каком, по их мнению, эти фильмы появились на экранах.
• Если участники выстроились неправильно, вы можете помочь им стать в нужном порядке, указывая на один фильм за раз.
• Если у вас большая группа, можно провести командное соревнование. Если группа маленькая, то они могут положить названия фильмов на пол, создавая временную шкалу.

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: Зная кое-что о ваших участниках, определите, в каком году им было примерно 6-7 лет (для каждого возраста год будет отличаться, поэтому просто выберите один год, наиболее близкий к этому возрасту). А затем проведите предварительное исследование и определите, какие популярные песни, фильмы, телешоу, игрушки, модные тренды и события были актуальны в тот год.

Обсуждение

Используя информацию, которую вы собрали в ходе подготовки, "перенесите" участников во время, когда им было 6-7 лет, прочитав названия самых ...

Подготовьте определенные рандомные предметы из прошлого и разложите их перед всеми участниками. Спросите, знают ли они, для чего использовались эти предметы и как ими пользоваться. Для этой активности лучше всего подойдут технические устройства, такие как дискеты, iPod, плёночные фотоаппараты и т.д. Используйте эти предметы, чтобы начать непринужденную беседу.

Скажите

• Создайте вместе с ребятами капсулу времени, которую нужно будет открыть через год.
• Возьмите коробку из-под обуви или контейнер и наполните его заметками и фотографиями с сегодняшнего дня.
• Если у вас есть принтер и ноутбук, настройте их так, чтобы каждый мог распечатать фотографии вашей группы, кадры из сериала или фильма на Netflix, которые они сейчас смотрят, или изображения своих хобби и т.д.

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Предложите участникам написать письмо себе будущему, чтобы через год можно было вернуться «в прошлое».
• Если ваши участники креативные, вы можете попросить их декорировать свое письмо или создать для этого открытку.
• Дайте им немного времени, чтобы они написали письмо себе будущему, отметив те положительные изменения, которые они хотели бы увидеть, и области, в которых им хотелось бы развиваться. Затем предложите им подумать о том, как это будет выглядеть, если они пригласят Бога в свои планы.

...

Объясните, что Бог может дать нам надежду и быть с нами, какими бы ни были обстоятельства нашей жизни. Так же, как Он был в жизни Иеремии.

Раздайте ретро-конфеты (леденцы, шоколадные и т.д.) и попросите их не есть сейчас. А когда они будут чувствовать, что нуждаются в Божьем вмешательстве в какой-либо ситуации, пусть съедят эту ретро-конфету и помолятся к Нему своими словами, прося о помощи.

...