Подготовка: заранее придумайте вопросы на знакомство и напишите их маркером на отдельных брусочках игры "Дженга". (как вариант можно написать вопрос на малярном скотче и приклеить на брусочки. Таким образом их потом легко отодрать, если нужно)

• Это игра на знакомство.
• Пусть участники сядут вокруг "Дженги" и будут играть по обычным правилам, строя башню.
• Но когда участник вынимает брусочек, то перед тем, как положить его на верх, он должен дать ответ на вопрос, написанный на этом брусочке.

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Цель: Представить участникам тему встречи.

Подготовка: Воспользуйтесь своим кошельком, или попросите кого-нибудь из лидеров разрешить вам взять их кошелек. Напишите несколько объявлений на отдельных полосках бумаги. Положите их в кошелек.

Объявления

• Вытащите одно из объявлений, и одно за другим прочтите их вслух.
• Это задание – возможность немного повеселиться, посмеяться над собой или другим лидером.
• К примеру, кошелек может быть наполнен обертками от конфет, фотографиями зн...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Цель: Остаться последним игроком с деньгами

Подготовка: Для каждого участника своей группы вам понадобится по четыре игровые карты одного типа – четыре единицы, четыре шестерки и т.д. Отложите остальную колоду. Тщательно перемешайте карты. Для большой группы используйте несколько колод.

Игра

• Попросите участников сесть в круг.
• Раздайте каждому игроку по четыре карты лицевой стороной вниз.

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Цель: Организовать закрытый аукцион с «запечатанными ставками»

Игра

• Разделите подростков на маленькие команды, лучше всего по три или четыре участника.
• Пусть каждая из команд выберет название.
• Запишите названия всех команд на флипчарте и под каждым названием напишите $1000.
• Объявите начало закрытого аукциона. На торги выставлено несколько лотов. Команды торгуются за желаемые лоты следующим образом: они пишут свою ставку на бумаге и запечатывают в конверте.
• Каждая команда имеет бюдж...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Цель: Побудить подростков задуматься о материальной ценности денег

Действие

• Разделите участников на небольшие группы.
• Дайте каждой группе журнал, лист бумаги и ручку. В ходе задания, вероятно, понадобятся калькуляторы – участники могут воспользоваться калькуляторами на своих телефонах. Используйте разные журналы.
• Попросите каждую группу просмотреть журнал и подсчитать приблизительную стоимость всего рекламируемого в нем.

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: положите в рюкзак книги, мячи и другие объемные предметы. Рюкзак должен быть полным, но не слишком тяжелым.

Игра

• Разместите в центре комнаты ряд стульев или маленьких столиков.
• Пригласите три добровольца для участия.
• Дополните содержимое рюкзака одним или двумя пакетами конфет.
• Задача участников - как можно быстрее пролезть под рядом стульев (или столиков).
• При выполнении этой задачи они должны иметь при себе рюкзак.
• Они будут выполнять эту задачу поочередно. С помо...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Цель: Дать представление о том, что такое богатство

Примечание для лидера: Предполагается, что каждый из участников будет иметь все предметы из нижеперечисленного списка. Если вы подозреваете, что один или два предмета будут отсутствовать, то просто исключите их из списка.

Действие

• Попросите всех участников встать в одну линию вдоль стены в одном конце комнаты.
• Объясните, что сейчас вы узнаете, насколько они богаты: вы будете называть предмет и, если они имеют этот предмет, то должны сде...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Цель: Побудить подростков подумать, как они могут использовать свои материальные ресурсы для помощи другим.

Прочитайте Луки 6:38

Спросите

• Почему мы должны жертвовать другим людям?
• Кому мы должны жертвовать?
• Как мы можем использовать наши деньги таким образом, чтобы они действительно принесли пользу людям не только на короткое время?

Обсуждение

• Сформируйте подростков в небольшие группы.

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Цель: Держать деньги, когда истечет время

Подготовка: Положите маленький мячик в холщовый мешочек для денег. Если не можете найти именно мешочек для денег, то замените чем-нибудь подобным. Главное, чтобы мешочек плотно закрывался.

Примечание для лидера: Для этой игры вам понадобится большое игровое пространство, свободное от любых препятствий или предметов, через которые можно споткнуться.

Игра

• Положите мешочек (с мячиком внутри) по центру комнаты.
• Убедитесь, что игровая ...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Цель: Понять, что нашими сокровищами нужно делиться, а не накапливать.

Мысль

• Раздайте ручки и бумагу.
• Спросите у каждого участника, что именно для него означает слово «сокровище».
• Попросите каждого из них нарисовать рисунок, который иллюстрирует их определение.
• Пригласите несколько участников показать свои рисунки.

Прочитайте Матфея 6:19-24

Спросите

• Как вы думаете, какая разница между сокровищами на земле и сокровищами на небе?

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Цель: завершить встречу, напоминанием об основных идеях урока

Завершение

• Дайте каждому по монете.
• Попросите подростков минуту подумать об имеющихся у них деньгах и о том, что они с ними могут сделать.
• Предложите им помолиться Богу и попросить мудрости в пользовании деньгами.
• Пусть каждый заберет монетку домой как напоминание о том, что деньги нужно использовать с умом.

Скажите

Деньги могут быть хорошей вещью. Мы можем использовать их, чтобы помочь другим и сдела...