Статус: Без пары

Статус: Без пары

Современный мир твердит нам, что мы должны быть с отношениях. Большинство фильмов, песен и шоу говорят нам, что мы не полноценны, пока не найдем свою «вторую половинку». На сегодняшнем занятии мы хотим, прежде всего, понять и признать, что быть одному – это дар. Не быть в отношениях – это нормально.

Продолжительность урока: 1 ч 11 мин

Цели

  • Задуматься о теме одиночества.
  • Понять, что с отношениями не нужно спешить.
  • Подумать, что важно при выборе того, с кем встречаться, а с кем лучше не встречаться.

Описание

Современный мир твердит нам, что мы должны быть с отношениях. Большинство фильмов, песен и шоу говорят нам, что мы не полноценны, пока не найдем свою «вторую половинку». На сегодняшнем занятии мы хотим, прежде всего, понять и признать, что быть одному – это дар. Не быть в отношениях – это нормально. А потом, мы хотим подумать, как нам быть мудрыми, когда мы думаем о наших будущих отношениях и решаем, с кем встречаться, а с кем нет.

В серии уроков «Статус» мы сосредоточим внимание на отношениях, поскольку молодежь дрейфует в море встречаний и свиданий. Благодаря этой серии участники научатся мудрости относительно того, с кем встречаться, как встречаться и насколько далеко это "слишком далеко".

Необходимые материалы

  • техника для просмотра презентации
  • бумага
  • ручки
  • приложение «Диснеевские пары»
  • приложение «Диснеевские пары - вопросы»
  • ручки
  • Библии
  • приложение «что важно»
  • техника для просмотра презентации
  • приложение «Неудачный рецепт»
  • бумага
  • ручки

Модули урока

Диснеевские пары

Вовлекайся
12 мин
  • Сейчас мы узнаем, насколько хорошо ребята знают мультфильмы Disney!
  • Объясните: вы будете зачитывать вопросы, а ребята должны угадать диснеевскую пару, основываясь на том, как они познакомились (если не получается вспомнить имена пары, они могут хотя бы записать название фильма).
  • Покажите файл «Диснеевские пары» так, чтобы все могли его видеть. В этом файле вы найдете двенадцать изображений различных диснеевских фильмов и пар из них. Ответы по каждой паре можно найти в отдельном файле.


  • Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
техника для просмотра презентации
бумага
ручки
приложение «Диснеевские пары»
приложение «Диснеевские пары - вопросы»

Без пары

Подумай
12 мин

Скажите:



Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Кого бы вы выбрали?

Выскажись
10 мин

Распределите ребят на небольшие группы или оставайтесь в одной большой группе (возможно, лучше сесть в круг, чтобы все могли видеть друг друга). Обсудите следующие вопросы:

  • Кого бы вы выбрали, чтобы вас постриг?
  • Кого бы вы выбрали для организации своего дня рождения?
  • Кого бы вы выбрали, чтобы пробежать марафон вместо вас?
  • Кого бы вы выбрали, чтобы он сдал вместо вас контрольную по математике?
  • Кого бы вы выбрали, чтобы подобрать для вас наряд для показа мод?
  • Кого бы вы выбрали, чтобы он помог вам найти себе ...



    Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Что важно?

Вовлекайся
12 мин

Подготовка: Распечатайте несколько копий файла «Что важно» из приложения.

Спросите:

Что для вас самое важное, когда вы решаете, с кем пойти на свидание? Что точно помещало бы вам встречаться с кем-то?

Вовлекайся

  • Объедините ребят в небольшие группы или в пары.
  • Раздайте по одной распечатке файла «Что важно» на группу (или человека) и ручки.
  • Объясните, что сейчас ребята какое-то время подумают о разных моментах, на которые люди обращают внимание, принимая решения, с кем пойти на...



    Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
ручки
Библии
приложение «что важно»

Не так, как я себе представлял

Подумай
10 мин
  • Покажите всем изображения из приложения «Неудачный рецепт».
  • Остановитесь на каждом изображении и спросите у ребят, насколько плох, по их мнению, каждый провал (можно попросить их оценить его от 1 до 5 баллов, где «1» – не так уж плохо, а «5» – очень плохо).
  • По некоторым фотографиям ребята могут попытаться угадать, что вообще там пытались приготовить.
  • В конце вы можете посмотреть, какое из блюд, по мнению ребят, оказалось самым большим провалом.

Спросите

Случалось ли с вами когда-нибудь такое: ...



Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
техника для просмотра презентации
приложение «Неудачный рецепт»

Список

Подумай
10 мин

Скажите

Итак, знаете ли вы, что вы ищете? Знаете ли вы, что вам нужно и какой человек будет хорошо к вам относиться и поможет вам стать лучше?

Подумай:

  • Раздайте бумагу и ручки.
  • Дайте ребятам возможность подумать о том, на что они точно не пойдут принимая решение, с кем встречаться, а с кем нет.
  • Составьте список важных вещей, на которые следует обратить внимание, решая идти с человеком на свидание или нет. Возможно, что-то из этих моментов и должно стать тем, от чего вы ни за что не согласитесь о...



    Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
бумага
ручки

Практический вызов

Помолись
5 мин

Попросите ребят в ближайшие недели (и в будущем) думать над следующими моментами:

  • Если вы одиноки и не хотите отношений, не позволяйте окружающим давить на вас, заставляя встречаться с кем-то. Доверьтесь Богу в ваших отношениях, и если Он хочет, чтобы вы встретили кого-то, то в нужное время это произойдет. Используйте это время, чтобы стать ближе к Нему и насладиться свободой, которая приходит, когда вы один.


  • Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.