Иисус: Добрый Пастырь
Иисус называет Себя Пастырем и называет нас Своими овцами. Он ведет и направляет нас, как пастух ведет и направляет своих овец. Овцы знают голос пастуха, но знаете ли вы голос Бога? Чтобы узнать и распознать голос Бога, нам необходимо иметь с Ним личные отношения. На этом занятии мы разберемся, что имел в виду Иисус, когда говорил, что Он – Добрый Пастырь, и насколько важно знать Его и следовать Его голосу.
Цели
- Разобраться, что имел в виду Иисус, когда назвал Себя добрым Пастырем.
- Поразмышлять о тех разных голосах, которым мы позволяем говорить в нашу жизнь, и о том влиянии, которое они оказывают на нас.
- Задуматься о том, что, чтобы узнавать и распознавать голос Бога, нам нужно иметь с Ним личные отношения.
Описание
Иисус называет Себя Пастырем и называет нас Своими овцами. Он ведет и направляет нас, как пастух ведет и направляет своих овец. Овцы знают голос пастуха, но знаете ли вы голос Бога? Чтобы узнать и распознать голос Бога, нам необходимо иметь с Ним личные отношения. На этом занятии мы разберемся, что имел в виду Иисус, когда говорил, что Он – Добрый Пастырь, и насколько важно знать Его и следовать Его голосу.
«Иисус есть...» – серия из 3 частей, в которой рассматриваются разные идентичности Иисуса. Эти занятия основаны на Евангелии от Иоанна, где Иисус делает семь утверждений «Я есть».
Необходимые материалы:
- ручки
- бумага
- ручки
- большой лист бумаги
- повязка на глаза
- бумага
- ручки
- Библии
- ручки
- бумага
- приложение «узнавать Бога»
Модули урока
Я есть Добрый Пастырь
- Обеспечьте ребят листиками и ручками.
- Попросите их представить себе своего самого близкого друга или кого-то, кого они хорошо знают, например, члена семьи.
- Попросите их за 60 секунд записать все, что они знают об этом человеке (например, его возраст, имя, любимую еду, любимый фильм, привычки). Постарайтесь вспомнить как можно больше фактов.
- Через минуту попросите двух-трех ребят прочитать, что они написали.
Спросите
Как вам кажется: вы хорошо знаете своего самого близкого друга? Если да, то почему, к...
Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Факты об овцах
- Объясните, что вы собираетесь проверить, как много ребята знают об овцах.
- Зачитайте приведенные ниже утверждения об овцах и посмотрите, кто с ними согласен, а кто – нет. (Возможно, вам придется прочитать вопросы пару раз.)
- Также есть идеи, как именно ребятам надо будет высказывать свое согласие или несогласие.
Утверждения:
-
Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Овцы и пастух
- Разделите ребят на небольшие группы (если вы проводите встречу виртуально и используете, например, Zoom, можете разделить ребят на комнаты)
- Положите бумагу для флипчарта в центре и напишите на одной половине листа «овца» и «пастух» – на другой половине.
- Дайте ребятам ручки и попросите их написать все характеристики, которыми, по их мнению, должен обладать пастух или овца
- Немного поговорите о том, что написали ребята
- После этого обсудите следующие вопросы:
- В чем основная разница между «овцой» и «паст...
Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Какая овца зовет?
- Пусть ребята сядут в круг, изображая овец.
- Один из подростков должен надеть повязку на глаза – он будет пастухом.
- Лидер будет по очереди указывать на кого-то из ребят, и он должен будет издать звук «бее-бее».
- Пастух будет слушать звуки «блеяние» овец и должен пытаться угадать, какая овца «зовет».
- В эту игру можно играть и виртуально.
Онлайн-версия: Если вы встречаетесь онлайн, все равно можно играть в эту игру. Выберите пастуха и попросите его надеть повязку на глаза. Только сейчас уже не лидер ...
Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Все другие голоса
Скажите
Овцы – не самые умные в мире животные. Они ищут безопасности в стаде и слепо следуют за Пастырем. Но когда несколько стад вместе пасутся на одном поле, они все равно могут различать голос своего пастуха и следить за его движениями, хлопками, командами и т.д. Овцам нужен тот, кто будет их направлять, не потому, что они тупые, а потому, что они знают, что не могут справиться в одиночку. Мы должны отличать голос Иисуса от всех других голосов, которые мы слышим в нашей повседневной жизни, и следовать за Ним, как овцы следуют за с...
Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Следуя за Пастырем
- Убедитесь, что у ребят есть Библии, бумага и ручки.
- Попросите ребят прочитать Псалом 22 и составить список всего того, что, по словам автора этого Псалма, Иисус обещает сделать для нас как наш Пастырь (например, позаботиться о нас, подкрепить нашу душу)
- После этого попросите ребят прокомментировать то, что они написали
- Поговорите о том, что, если мы следуем за Иисусом и знаем Его, Он обещает нам все это как наш Добрый Пастырь.
Подумай
-
Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Знай своего Пастыря
Подготовка: Распечатайте по одному экземпляру приложения «Узнавать Бога» для каждого человека.
Примечание для лидера: Если вы проводите занятие онлайн, ребята могут сфотографировать лист и сохранить его на своем телефоне, или вы можете отправить этот файл через мессенджеры им или их родителям.
Свети
-
Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.