Успехи и неудачи

Успехи и неудачи

Что конкретно определяет успех, а что – неудачу? В этом мире, ориентированном на успех, ребята живут под постоянным давлением: всегда добиваться успеха и быть лучшими. Но что значит быть успешным и как мы справляемся с неудачами? Интересно, что Бог не измеряет ценность человека его успехами и не отвергает людей, когда они терпят неудачу.

Продолжительность урока: 1 ч 19 мин

Цели

  • Разобраться, что значит успех и неудача для ребят.
  • Понять, что Бог не измеряет ценность человека его успехами и не отвергает людей, когда они терпят неудачу.
  • Призвать ребят передать свои надежды и планы в руки Бога.

Описание

Что конкретно определяет успех, а что – неудачу? В этом мире, ориентированном на успех, ребята живут под постоянным давлением: всегда добиваться успеха и быть лучшими. Но что значит быть успешным и как мы справляемся с неудачами? Интересно, что Бог не измеряет ценность человека его успехами и не отвергает людей, когда они терпят неудачу. На этом занятии мы задумаемся о том, что такое неудача и успех, как правильно реагировать на них и почему, в конечном счёте, нам стоит передать наши надежды и планы в руки Бога.

Необходимые материалы

  • бумага
  • туалетная бумага
  • стикеры для заметок
  • пластиковые стаканчики
  • медали
  • мячики для настольного тенниса
  • большой лист бумаги
  • ручки
  • техника для просмотра презентации
  • ручки
  • бумага
  • приложение «Успех в глазах мира»
  • техника для просмотра презентации
  • приложение «Race»
  • Библия
  • техника для просмотра презентации
  • приложение «Успех в глазах мира_0»
  • Библия
  • фоновая музыка

Модули урока

Выиграй или проиграй

Вовлекайся
10 мин
  • Поставьте перед ребятами мини-челленджи и задания, которые они должны выполнить в парах.
  • Дайте им несколько минут, чтобы выбрать задачу.
  • Затем пусть ребята в парах соревнуются друг с другом.
  • Проведите столько раундов, сколько хотите, но старайтесь каждый раз выбирать разных ребят.
  • Наградите медалью победителя в каждой активности. (Можете раздавать шоколадные медали, например.)

Вот несколько идей:

  • Выполните сложную позу из йоги/гимнастики.


  • Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
бумага
туалетная бумага
стикеры для заметок
пластиковые стаканчики
медали
мячики для настольного тенниса

Успех и провал

Вовлекайся
12 мин
  • Сформируйте ребят в 2 команды.
  • Каждая группа должна найти в карманах, сумках и в здании предметы, которые будут начинаться на каждую букву слов «провал» и «успех». Например, павербанк, ручку, очки и т.д.
  • Побеждает команда, которая справится первой.

Скажите

В этой игре мы использовали разные предметы, чтобы попытаться сложить слова «успех» и «провал». Успех и неудача могут выглядеть по-разному для разных людей. Сегодня мы немного подробнее рассмотрим, что они значат для нас и как мы воспринимаем ус...



Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
большой лист бумаги
ручки

Бывало ли...?

Выскажись
15 мин

Задайте несколько вопросов, чтобы помочь ребятам вспомнить о разных периодах их жизни, когда, возможно, у них что-то получалось, а что-то не очень. Зачитайте список случайных вопросов и попросите ребят проголосовать, поднимая руки, и ответить «нет» или «да». К некоторым вопросам можете задать им уточняющие вопросы, чтобы они могли рассказать больше. Вот список вопросов, но без проблем можете добавлять свои собственные:

  • Бывало ли с вами, чтобы вы играли в командную игру, и ваша команда проигрывала?
  • Бывало ли, чтобы вы пробовали ...



    Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Успех по критериям этого мира

Выскажись
15 мин

Перед уроком проверьте актуальные ответы на эти вопросы. Кто сейчас:

  • На первом месте в чарте синглов
  • Чемпион мира по футболу
  • Чемпион по боксу 
  • Самый богатый человек
  • Самый популярный альбом в чартах
  • Чей Instagram-профиль имеет наибольшее количество подписчиков
  • Лучший футболист мира



Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
техника для просмотра презентации
ручки
бумага
приложение «Успех в глазах мира»

Успех по-Божьи

Подумай
10 мин

Спросите

  • Кто может назвать имя человека, который занимает первые места в беге?
  • Вы когда-нибудь участвовали в забегах? Вы выигрывали или нет?

Иллюстрация



Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
техника для просмотра презентации
приложение «Race»

Победа в Иисусе

Подумай
10 мин

Покажите файл «Успех в глазах мира». 

Спросите

Как вы считаете, чем Божье определение успеха отличается от мирского?

Активность

  • Прочитайте 1 Коринфянам 15:57.
  • Дайте ребятам пару минут самим подумать, что победа Иисуса значит для них. Если они захотят, они могут поделиться с остальными ребятами.
  • Затем попросите их подумать, что победа Иисуса означает для них в отношении успехов и неудач в их жизни.

Скажите



Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
Библия
техника для просмотра презентации
приложение «Успех в глазах мира_0»

Божий план для вашего успеха

Помолись
7 мин
  • Дайте ребятам возможность поразмышлять о том, о чем вы сегодня говорили.
  • Предложите ребятам закрыть глаза. Можно фоном включить тихую музыку.
  • Спросите: В чем вы сейчас чувствуете давление, чтобы добиться успеха? Дайте ребятам возможность подумать, в каких областях их жизни они испытывают давление добиться хороших результатов. Возможно, они испытывают стресс и тревогу. Попросите их представить это.
  • Спросите: Есть ли в вашей жизни что-то, в чем вы чувствуете себя неудачником? Дайте ребятам время подумать о случаях, ко...



    Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Необходимые материалы:
Библия
фоновая музыка