• Пусть все подростки станут в пары лицом друг к другу.
• Между каждой парой на пол поставьте по бумажному стаканчику.
• Скажите, что вы будете называть определенные команды связанные с тем, куда они должны положить свои руки, например: на свою голову, на колени, на пятки, на глаза и т.п.
• Им нужно выполнить эту команду как можно быстрее.
• Но, если они услышат слово "чашка!", они должны поскорее схватить бумажный стаканчик с пола и поставить себе на голову.
• Кто первым это сделал – выиграет раунд, а проигравший – выход...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: Перед началом занятия составьте несколько вопросов на внимательность о помещении/здании, в котором вы встречаетесь. Вот пару идей:

• Какого цвета надпись на внешней стороне нашего здания?
• Что за машина припаркована на улице?
• Назовите 2 афиши, вывешенные на доске объявлений.
• Сколько выключателей света в коридоре?
• Сколько окон на фасаде здания?

Игра

Разделите ребят на группы по 2-3 человека. Раздайте каждой группе по ручке и листу бумаги. Зачитайте подготовленные за...

Подготовка: Соберите несколько случайных предметов: например, лайм, цветок, соль, веревку, фасоль и т.д.

Игра

Попросите пару добровольцев выйти вперед и завяжите им глаза. По очереди дайте им в руки случайный предмет и просите их определить, что у них в руках.

Скажите

Если мы думаем о помощи другим, очень полезно знать, «что у нас в руках». Т.е. вам нужно знать, что у вас есть такого, что можно использовать для помощи или служения другим. Это может быть что-то простое, например, время, которое можно ...

Соберите ребят в группы и попросите каждую группу найти по одному из следующих стихов/отрывков: Иоанна 13:34, Филиппийцам 2:3-4, Притчи 3:27, Матфея 25:35-40, Захария 7:9-10. Предложите ребятам обсудить, каким был бы мир, если бы все жили по принципах, записанных в этих текстах. Через несколько минут попросите команды поделиться друг с другом тем, что они прочитали и что обсудили.

Скажите

Бог никогда не хотел, чтобы мир был полон печали, надломленности и плохих вещей, но именно так все и получается. К счастью, в Библии мы можем найти ру...

Разложите все подготовленные вами предметы. Выделите время на то, чтобы ребята сделали копилки для денег, украшая их на свой вкус с помощью доступных материалов. Цель в том, чтобы эти банки можно было использовать как копилки и собирать в них деньги на какое-нибудь хорошее дело. Во время создания этих копилок обсудите, на что можно использовать деньги – например, купить продукты для волонтерского центра, купить что-то приятное для соседа, пожертвовать на благотворительность и т.д. Вы также можете поговорить о том, как они могут собирать д...

Раздайте каждому копию файла из приложения и маркер или фломастер. Дайте ребятам несколько минут на то, чтобы просмотреть список и выбрать то, что их больше всего привлекает.

Скажите

Иногда, когда мы хотим помочь другим, бывает трудно понять, с чего начать, ведь мы замечаем так много всего, что хотелось бы изменить. Для начала можно задуматься о том, что нас действительно сильно волнует, а затем подумать о том, как мы можем что-то сделать в этой сфере.

...

Раздайте каждому из ребят по листу бумаги и ручке. Попросите их нарисовать на листе несколько довольно больших кругов, представляющих различные группы людей, с которыми они контактируют. Например, семья, школьные друзья, друзья с клуба «Скала», соседи и т.д. Затем внутри кругов попросите их записать всех этих людей по именам. После того как они это сделают, попросите их какое-то время подумать о том, кто из всех людей, изображенных на их листе, может сейчас больше всего нуждаться в том, чтобы ему немного помогли или проявили доброту. Попросите...

Посмотрите с ребятами следующее видео и обговорите, было ли в их жизни такое, что они уже практиковали какие-то идеи помощи другим людям. Пусть поделятся своим опытом.

https://www.youtube.com/watch?v=SVQqzTrqPI0 (Десять добрых дел, которые может сделать каждый уже сегодня)

...

Подготовка: Распечатайте две копии приложения и вырежьте каждый из прямоугольников.

Игра

Выложите на столе или на полу все листки текстом вниз. Объедините ребят в небольшие команды (или, если у вас немного человек, тогда каждый будет играть сам за себя). Пусть они по очереди выберут 2 листика и перевернут их. Если текст совпадет, они забирают их себе. Если нет, они должны перевернуть их обратно. (Как в игре "найди пару"). Все остальные должны запомнить, где что лежит, чтобы было проще вытянуть пару, когда придет их ...

Подготовка: Наклейте на конверты наклейки с надписью «Секретное задание». Конвертов должно хватить для каждого подростка. Внутри каждого конверта должен лежать листок бумаги, который предлагает сделать для кого-то что-то доброе, но сделать это анонимно. Например, оставить шоколадку в чьей-то сумке.

Завершение

Раздайте каждому подростку конверт с «секретным заданием» и попросите не открывать его, пока они не вернутся домой. На следующей неделе узнайте, кто выполнил свое секретное задание.

...