
Служение другим
На этом занятии мы посмотрим, как можем служить другим. Мы обратим внимание на то, как Иисус служил другим людям, а также, как Он показывает пример того, как нам следует жить. Это занятие станет вызовом для тех, кто всегда хочет быть первым или побеждать, и побудит их задуматься о том, что значит помогать и служить другим.
Ключевые стихи из Библии: Марка 9:33-37
Цели
Бросить ребятам вызов служить другим
Описание
На этом занятии мы посмотрим, как можем служить другим. Мы обратим внимание на то, как Иисус служил другим людям, а также, как Он показывает пример того, как нам следует жить. Это занятие станет вызовом для тех, кто всегда хочет быть первым или побеждать, и побудит их задуматься о том, что значит помогать и служить другим.
Ключевые стихи из Библии: Марка 9:33-37
Молитва лидера: Господь Бог, помоги нам понять ценность служения другим. Давай нам возможности помогать другим и делиться с ними Твоей любовью. Аминь.
Необходимые материалы:
- фоновая музыка
- лидеры одетые как официанты
- напитки
- подносы
- нож
- стеклянный стакан
- приложение «обед»
- деньги из игры монополия
- упаковка конфет
- миски с желе и заварным кремом
- ложки
- повязки на глаза
- мусорные пакеты
- столы
- скакалки
- ножницы
- приложение «профессии»
- Библия
- небольшие призы
Модули урока
Обслуживание от официантов
Цель: Представить идею служения другим
Подготовка: Попросите лидеров одеться, как официанты\официантки. Ходите с чайными полотенцами на руках и по возможности оденьте бабочки.
Действие
По ходу того, как ребята приходят в клуб, обслуживайте их: попросите взять их верхнюю одежду и повесить на вешалки, проведите к их местам, предложите напитки. Чтобы создать подходящую атмосферу, включите фоновую музыку или еще лучше, чтобы скрипач играл где-то в углу.
Когда большинство или все ребята уже приду...
Фастфуд
Цель: Послужить своему напарнику
Подготовка: Накройте пол на площади, где вы будете играть газетой или брезентом. Прорежьте отверстия в двух-трех мешках для мусора так, чтобы их можно было надеть поверх одежды.
Игра
- Пригласите на игру две команды по два человека в каждой. Пусть каждая пара договорится, кто будет игроком А и игроком Б.
- Игрок А сядет за стол, заложив руки за спину, а игроку Б завяжут глаза, и он попытается накормить игрока А желе и заварным кремом.
-
Упакуй обед
Цель: Собрать набор из определенных пищевых продуктов.
Подготовка: Сделайте несколько копий приложения. Разрежьте листы на отдельные карточки и перемешайте их.
Игра
Перемешайте все карточки и раздайте по 6 шт каждому игроку. Объясните, что цель игры — собрать полный укомплектованный обед, состоящий из: сэндвича, пакета чипсов, сосиски в тесте, яблока, шоколада и напитка. Первый игрок, который соберет набор — побеждает. Чтобы собрать набор, игроки должны меняться друг с другом не нужными карточкам...
Отдать все
Цель: Отдать все свои деньги
Подготовка: Принесите на встречу все деньги из игры «Монополия», которые вы сможете найти. Если у вас очень большая группа, сделайте копии денег, чтобы добавить.
Игра
Раздайте каждому подростку по одной купюре различной стоимости. (1x500M, 1x100M, 1x50M, 1x20M, 1x10M, 1x5M, 1x1M).
Цель игры в том, чтобы первым отдать все свои деньги. Для этого все делятся на пары и держат деньги у себя за спиной. На счет 3, каждый в паре должен показать партнеру какую-то часть денег (как минимум одну купюру...
Гонки
Цель: Донести мысль, что победа – это еще не все
Игра
- Разделите ребят на 2-4 небольшие команды с равным количеством участников.
- Цель этих гонок – показать, что прийти первым иногда не самое важное. Однако важно не выдавать это, пока гонки не закончатся.
- В первой эстафете команды должны проскакать на одной ноге через всю комнату и вернуться обратно. Присудите очко команде, в которой все игроки пробегут эстафету раньше остальных.
-
Порядок, порядок
Цель: Команды должны выстроиться в определенном порядке
Игра
- Разделите группу на команды.
- Попросите команды выстроить своих участников по порядку, в каждой категории, указанной ниже.
- Балл в каждом раунде получает команда, которая первой выстроиться в нужном порядке. Но команда должна быть готова обосновать свои ответы, особенно по мере продвижения к концу списка.
- впереди самый высокий
- впереди самый спортивный
- впереди самый умный
- впереди самый добрый
- впереди...
Кто самый великий? (Часть 1)
Цель: Обсудить, кто действительно важен
Подготовка: Сделайте несколько копий карточек с профессиями. Разрежьте их на отдельные карточки и храните полный комплект для каждой группы обсуждения. (Если хотите, добавьте другие профессии.)
Обсуждение
- Если у вас большая группа, для этого обсуждения разделите ребят на команды поменьше.
- Раздайте каждой команде по комплекту карточек.
- Попросите ребят (или команды) расположить профессии в порядке их важности.
-
Кто самый великий? (Часть 2)
Цель: Поделиться мыслью, что истинное величие означает служение
Прочитайте Марка 9:33-37
Спросите
Как вы думаете, кто из того списка профессий, который мы смотрели чуть раньше, был бы самым великим по мнению Иисуса? Почему?
Скажите
Истинное величие заключается не в стремлении выглядеть важным или постоянно быть первым. Чтобы быть по-настоящему великим, мы должны помогать другим людям, служить им и заботиться об их нуждах. Это Божий путь, и только представьте себе, как изменился бы м...
Кому оно нужно?
Цель: Выбрать наиболее полезный предмет для каждого сценария
Подготовка: Соберите разные предметы. Чем шире будет ассортимент, тем лучше.
Игра
- Разделите ребят на равные команды. Выделите каждой команде свой угол комнаты.
- Поставьте коробку с предметами в центре комнаты.
- Дайте сценарий из приведенного ниже списка и попросите команды найти самый полезный предмет в коробке.
- Один член каждой команды должен добежать до ящика, взять то, что, по его мнению, будет наиболее полезным, ...
Кодовые слова
Цель: Разгадать код и выиграть приз
Игра
- Разделите группу на команды и усадите их группками вдоль стены комнаты.
- Пусть в центре комнаты станут лидеры по числу команд. Пусть каждый лидер повернется лицом к одной команде.
- У каждого лидера есть код, который заставляет его двигаться навстречу своей команде. У каждого лидера должен быть в руках приз.
- Предложите командам назвать как можно больше кодовых слов.
-
Кто и как?
Цель: Обсудить, кому и как мы можем послужить
Спросите
- Можете ли вы вспомнить случай, когда вы помогли кому-то, и это принесло реальную пользу?
- Как мы можем выяснить, кому нужна помощь?
- Кого мы знаем, кому нужна помощь?
- Как мы можем им помочь? Побудите группу не просто говорить об этом, а предпринять какие-то действия, чтобы помочь нуждающимся людям.
...
Истинное величие
Цель: В конце занятия напомните об основных идеях урока
Скажите
Быть по-настоящему великим – это не значит пытаться выглядеть важным или идти по головам других людей. Это значит помогать другим и ставить их на первое место. Давайте будем внимательными, чтобы замечать людей, которые нуждаются в помощи и поддержке. А потом давайте сделаем что-нибудь, чтобы помочь им.
...