Тепло поприветствуйте девочек. Угостите их напитками (или пусть это сделает одна из девочек) и пообщайтесь с ними. Когда все соберутся, представьте сегодняшнюю тему и начинайте программу.

ЦЕЛЬ
В двух командах девочки будут соревноваться в том, чтобы забрать как можно больше прищепок.

ПОДГОТОВКА
Напишите на прищепках «я уникальна» (одну половину прищепок - красным, а другую половину – чёрным цветом).

ЗАДАНИЕ
Разделите девочек на две команды. Объясните правила игры: каждая команда получает прищепки со своим цветом, складывает их в определенном месте, и им нужно их защищать. Вам нужно забрать прищепки у другой команды. Команда, которая защитит больше своих прищепок, побеждает. Важно: прищепки нельзя цеплять за волосы или складывать в карман.

Подсказка для лидера:
Если в группе немного девочек, они могут играть сами за себя. Выигрывает девочка, которой удастся сохранить свою прищепку.

ЦЕЛЬ
Девочки будут делать свой отпечаток пальца и сравнивать его с отпечатками других девочек.

ЗАДАНИЕ
Раздайте девочкам по листу плотной бумаги и покажите, как сделать отпечаток. Затем, пусть они положат свои отпечатки в ряд и сравнят свои отпечатки. У кого похожие отпечатки, а у кого нет? Это задание показывает, что у каждого человека свой уникальный отпечаток пальца. Спросите девочек, что они узнали из этого задания. Переходите к творческой мастерской.

ЦЕЛЬ
Девочки узнают, насколько они все уникальны.

ЗАДАНИЕ
Эта часть должна выглядеть, как настоящее шоу. Кто-то из лидеров должен представить его. Цель этого задания сделать девочек частью эксперимента по определению их уникальности. Дайте им это понять в самом начале этой части. Предупредите девочек, что им нужно быть честными в ходе эксперимента, чтобы он удался.

Поставьте девочек в один ряд. Скажите им, что им нужно выполнять разные задания. Но выполнять их нужно будет с завязанными глазами для того, чтобы полностью сконцентрироваться на выполнении задания. Скажите им, что их действия будут сняты на камеру, и это очень здорово! Очень много зависит от вашей инициативности!

Завяжите девочкам глазам и начните давать указать:
1. Изобрази певицу;
2. Танцуй под музыку;
3. Закончи предложение «Я уникальна, потому что …» и громко его прокричи.

Затем, посмотрите видео, которое было снято во время игры и начните совместное обсуждение.
- Что девочки думают о таком эксперименте? Что они чувствовали?
- Кого бы вы назвали уникальным, просматривая видео, а кого нет? Были ли неуникальные люди среди вас?
- Попросите девочек назвать качества, которые делают их уникальными.

Попросите девочек назвать качества, которые отличают их от других девочек и таким образом подчеркивают их уникальность. Только смотрите, чтобы девочки были вежливы по отношению друг ко другу. Как вариант, вы можете помочь девочкам, сказав, в чем вы видите уникальность каждой из них. Завершите обсуждение.

Подсказка для лидера 1:
Снимайте девочек индивидуально и группами. Так еще лучше будет заметна разница между девочками.

Подсказка для лидера 2:
Следите за тем, чтобы атмосфера была благоприятной во время этого задания. Девочки могут чувствовать себя не комфортно с завязанными глазами. Вдохновляйте их, говорите им, что они уникальны. Если девочки будут говорить друг о друге плохо, остановите процесс и спросите этих девочек, почему они так себя ведут, и попросите их быть добрее по отношению друг к другу.

ЦЕЛЬ
Девочки будут искать уникальных людей и брать у них интервью.

ПОДГОТОВКА
Подготовьте небольшой подарок для людей, у которых будут брать интервью. Это зеркало с надписью «Вы уникальны». Заверните зеркала в прозрачную упаковку и завяжите ленточкой. В дополнение, вы можете прикрепить открыточку с адресом сайта или страницы в соц. сетях вашего клуба.

ЗАДАНИЕ
Девочки пойдут на улицу и будут брать интервью у людей. Им нужно будет задать людям вопросы (из приложения "Уличный опрос") на тему уникальности и затем подарить им подарок. Пусть с девочками пойдут лидеры, чтобы контролировать этот процесс. Затем расспросите девочек, кого они встретили и что узнали об этих людях.

ЦЕЛЬ
Девочки изготовят поделку в память об этой встрече.

ЗАДАНИЕ
Предложите девочкам украсить зеркала и написать на них «Я уникальна». Нужно время для того, чтобы зеркало высохло. Побуждайте девочек почаще вспоминать, почему они уникальны. Затем поговорите с ними о том, почему важно знать, что мы уникальны. Внимательно выслушайте девочек. Переложите им высказаться об уникальности друг друга.

ЦЕЛЬ
Девочки узнают о том, что мы все люди, но каждый из нас уникален.

ЗАДАНИЕ
Разделите девочек на команды по два человека в каждой. Каждая команда получает апельсин. Они должны хорошо изучить свой апельсин в течение нескольких минут. Затем соберите апельсины, хорошо их перемешайте и положите в одном месте посередине комнаты. Каждой команде нужно будет найти свой апельсин.

Затем задайте девочкам несколько вопросов: что общего у этих апельсинов? А чем они отличаются? Как вам удалось отыскать свой апельсин? Вам было легко или сложно отличить свой апельсин от остальных? И в конце сделайте следующий вывод: люди могут казаться очень похожими на первый взгляд. Но если присмотреться получше, вы увидите насколько все разные. Каждый человек УНИКАЛЕН!