• Разделите всех на команды по четыре человека, а затем раздайте каждой команде по два полотенца.
• Попросите каждого участника команды взяться за один конец полотенца, чтобы каждое полотенце держали с двух сторон по участнику команды.
• Затем 2 пары из одной команды должны стать рядом друг с другом, держа свои полотенца так, чтобы они касались одной стороной друг друга. Поместите Пасхальное шоколадное яйцо (завернутое в фольгу) на одно из полотенец команды.
• Объясните группе: задача в том, чтобы каждая команда перебрасывала...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Примечание лидерам: Пушистых пасхальных цыплят можно найти в художественных магазинах, или заменить на кусочки желтых мочалок или помпоны из желтых ниток.

Подготовка: Нарисуйте огромное гнездо на большом листе бумаги и поместите его в центр комнаты, также пометьте «базы» для команд по периметру комнаты. Прямо перед базой, на равном расстоянии, отметьте линию для каждой команды, от которой подростки будут «запускать» своих цыплят при помощи щелчка пальцев.

Игра

• Разделите всех на команды – о...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Вызовите трех добровольцев из группы и положите перед ними на стол пасхальный кулич и пинцет. Постройте ребят перед всеми на равном расстоянии и объясните, что это соревнование на скорость.
• Держа одну руку за спиной, они должны быстрее всего добежать до стола и затем вытащить весь изюм из пасхальных куличей при помощи пинцета. Изюм нужно складывать на тарелку или салфетку, и победителем станет тот, кто первым достанет весь изюм из своего кулича.
• Лидер должен осмотреть кулич, прежде чем объявить победу. Наградите победителя ...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Скажите

Ключевой частью Пасхальной истории является то, что Иисус был пригвожден к кресту, чтобы умереть. Чуть позже мы рассмотрим, почему было так и что именно произошло, но мало кто говорит о двух людях, которые там висели рядом с Ним. Иисус был не единственным, Кто умер на Пасху, и сейчас мы прочитаем о двух людях, которые были с Ним рядом.

Прочитайте

Попросите добровольца прочитать Луки 23:32-34 и 39-43.

Спросите

• Знали ли вы, что рядом с Иисусом были распяты ещё двое мужчин?
• В чем отл...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Примечание лидерам: Пожалуйста, учтите, что у ваших подростков могут быть пищевые аллергии.

Подготовка: Предварительно измельчите блендером предложенные ниже продукты и добавьте в каждый стаканчик один неуместный ингредиент.

Игра

• Вызовите трех добровольцев из группы (можете вызывать разных добровольцев для каждого раунда). Предоставьте добровольцам стаканчик с одним измельченным вариантом (они приведены ниже). Попросите каждого из добровольцев попробовать смесь и определить:

  • 
    

    ---

    Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: Заранее приготовьте спагетти и дайте им остыть.

Игра

• Разделите подростков на команды и дайте каждой из них горстку приготовленных и охлажденных спагетти.
• Объясните группе, что вы сейчас поиграете в угадывание слов по картинкам при помощи холодных спагетти.
• Во время каждого раунда, один игрок команды должен подбежать к лидеру и получить объект для «изваяния». Затем ему необходимо вернуться к своей команде и сформировать спагетти так, чтобы получился загаданный предмет, при этом ...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Примечание лидерам: Вы можете по желанию назначить лидеров в каждую группу, или участвовать между группами для помощи в обсуждениях.

Подготовка: Разрежьте приложение «Иисус: Кого ты видишь»?

Действие

Попросите всех разделиться на небольшие группы и дайте каждой из них копию разрезанного приложения. Попросите их рассортировать и обсудить данные утверждения, исходя из того, что они считают истиной в том, кем является Иисус. По окончанию задания, попросите группу поделиться своими мыслями на этот ...

Подготовка: Эта игра может создать бардак, поэтому перед началом игры, приклейте путь на полу для бега команд из рулона мешков для мусора.

Игра

• Разделите группу на маленькие команды и пусть они выстроятся в линию на созданных вами «взлетно-посадочных полосах».
• На одном конце полосы поместите 3 яйца и пустую миску, а на другом – просто пустую миску.
• Объясните: это соревнования на скорость. По сигналу, человек, ближайший к яйцам, должен разбить яйцо в миску и отделить желток от белка. Затем команда д...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Разделите всех на маленькие группы от 2 до 4 человек.
• Далее есть список предлагаемых песен. Вы можете выбрать, какие песни хотите использовать. В приложении «Слова песен» даны тексты на английском языке и перевод. Распечатайте тексты тех песен, которые выберите для задания.
• Объясните, что вы собираетесь дать им песню, и одна «экспертная группа» должна представить объяснение, почему эта песня самая лучшая из когда-либо написанных, а другая – почему это самая ужасная песня из когда-либо написанных.
• Если у вас только дв...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: Заполните два тазика песком (или чем-то, во что можно будет воткнуть палочки от мороженного) и воткните все палочки в один из тазиков.

Действие

• Объясните подросткам, что, хотя христиане верят, что история Пасхи является правдой, и верят в Иисуса, это не значит, что у нас нет вопросов к Иисусу о том, Кто Он, или о Его смерти.
• Попросите ребят взять чистую палочку от мороженого и ручку. Попросите написать на палочке вопрос, который они хотели бы задать Иисусу. Это могут быть вопросы, такие как:...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Примечание лидерам: M&M's с арахисом могут отличатся по цвету от перечисленных ниже. Вы можете просто поменять цвета, объяснив ребятам, какой цвет соответствует какому решению.

Подготовка: Рассортируйте M&M's с арахисом разного цвета по разным местам. Вы также можете создать для каждого из них знак, чтобы было понятно, что они выбирают.

Скажите