• Вызовите добровольца и попросите его/её выйти из помещения.
• Пока доброволец не в комнате, группа должна придумать 10 изменений, которые они внесут в обстановку. Например, двое могут поменяться кофточками, перевернуть мусорное ведро, закрыть шторы, кто-то спрячется и т.д.
• Когда все изменения будут сделаны, пригласите добровольца обратно в комнату и посмотрите, сможет ли он/она заметить, что изменилось!

Скажите

Каждый день мы воспринимаем огромное количество информации, даже не осознавая этого, — подоб...

• Кто ваша любимая звезда или знаменитость? Почему?
• Какое у вас любимое телевизионное шоу или фильм? Почему?
• Как вы думаете, оказывает ли что-либо из этого влияние на жизнь людей?
• Влияют ли они на вашу жизнь? Если нет, то влияет ли на вас что-то другое?

...

• Возьмите несколько журналов или загрузите на экран какие-нибудь ленты новостей из социальных сетей.
• Попросите подростков обратить внимание на то, какого рода послание они несут в себе.
• Проведите обсуждение: считают ли они увиденное положительным или отрицательным? Также обсудите, чему эти журналы или соцсети придают особое значение — внешности, деньгам, здоровью и т.д.

...

• Распределите ребят на небольшие группы и выдайте каждой группе по одному фрукту.
• Объявите, что у них есть около 7 минут, чтобы превратить свой фрукт в знаменитость на их выбор, используя разные доступные материалы. А остальные должны будут угадать, кто это.

...

Подготовка: На 4 листах бумаги напишите слова: «богатый», «знаменитый», «успешный», «влиятельный» и расклейте их по комнате.

Действие

Зачитайте следующие сюжеты, и пусть подростки выберут один из указанных выше вариантов – кем они хотели бы быть в этой истории. Спросите, почему они сделали именно такой выбор.

Сюжеты:

• Ты застрял в другом городе, и нужно как можно скорее попасть на поезд домой.
• Ты поссорился с лучшим другом.
• Ты хочешь полностью бросить школу.
• Последне...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: Наполните несколько мисок мукой и спрячьте в каждую по желатиновому человечку.

Игра

Попросите нескольких добровольцев выйти вперёд. Проведите соревнование, чтобы определить, кто первым найдёт желатинового человечка в миске с мукой.

Скажите

Прочитайте 1 Коринфянам 13:13

Обсуждение

• Что, на ваш взгляд, значит этот стих?
• Что вы думаете о вере, надежде и любви? Какого рода влияние они могут оказывать на жизнь человека?
• Где в культуре знаменитостей или медиа можно увидеть веру, надежду и любовь?

...

Подготовка: Вырежьте все слова из приложения и спрячьте их по комнате до прихода ребят. Убедитесь, что слово «истина» спрятано лучше всего!

Игра

Дайте ребятам пару минут, чтобы найти где-то в комнате листок бумаги со словом «истина». Не говорите им, что на других листочках написаны слова, которые очень похожи на «истину».

Скажите

Подготовка: Разложите конфеты каждого вида по трём вазочкам. Подпишите одну вазочку «любовь», вторую — «вера» и третью — «надежда».

Перечитайте 1 Коринфянам 13:13

Мысль из Библии

Пусть подростки подумают, какое качество они выберут как способ борьбы с негативными или коварными посланиями, атакующими их каждый день: любовь, веру или надежду. Пусть они возьмут конфету из вазочки, подписанной этим словом, как знак своего выбора.

Спросите

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Призовите подростков на следующей неделе провести 24 часа без ВСЕХ социальных сетей и телевизора и посмотреть, изменятся ли их ощущения. Поинтересуйтесь на следующей встрече, какие у них были впечатления!

...